托福听力怎么样达到20?不少考生托福听力成绩都在达不到20分，有哪些方法可以帮到他们呢?下面是记者收拾的托福听力怎么样达到20，欢迎阅读!
托福听力20分怎么样冲刺满分
托福听力考试有6篇文章，共34题。21分的学生对应的正确答卷数是26题，错8题，也就是每篇文章错1题左右。而27分的成绩，对应错题数为2题，29分对应错题数为1题。试想一下，不间断听一小时学术英语，回答对34个题目才能获得满分，没容错率，这当然困难，由于需要学生对英语的熟练度达到类似母语的程度。
听力20分学存活在的问题
大部分学生经过1-3个月备考，听力考到20分都不是难事，只须基础词语过关，认真完成十几套题目的训练和精听，基本都可以考到这个分数。可是在通往满分的过程中，这种学生一般还会存在以下问题：
1. 只刷题而没精听。确实刷题是需要的，没量的积累，自然不会有质的飞越;但想要突破现有水平，肯定是通过剖析和总结来得到提高的：
这种学生至少能听懂文章80%的内容，他们的习惯是做完题目之后，一般看一下错题的题目分析，便不再做有关的文本精听及剖析。但其实这一篇文章可借助的部分还不少，譬如文中是不是还有生词?蒙对的题目，到底文章提到过什么内容?文章逻辑结构是不是了解?每一个题目涉及的考试知识点是不是有总结?文章是不是有做跟读来提升我们的听力反应速度?
2. 不少学生偏科非常紧急。理科生会抵触人文及艺术类文章，文静复兴、莎士比亚听过，但戏剧文学真不懂;文科生也会惧怕理科文章，光合用途，光谱学，元素周期表，类地行星这类定义，或许大家中文都不大熟知，听英文自然会更难，因此大家需要补充有关的词语和背景，通过不断训练，愈加熟知有关话题。
举一个例子，天文学主要的一个话题就是太阳系中的各大天体，TPO中有一篇文章涉及到一系列专有名词，譬如meteorite, meteor, meteoroid, terrestrial planet、gas giant, comet, asteroid，相信大部分人对这类词语都不熟知，更不了解它们之间的关系，学生在听文章过程中，可以不了解具体的每一个专有名词如何翻译，但更要紧的是要听文章逻辑。
以下是一个简单分析，行星包含类地行星和气态行星，太阳和火星之间的行星都是类地行星，也就是其性质和特点接近地球;其它为气态行星或类木行星。
比行星小的是彗星和小行星，比彗星和小行星更小的是流星体，进入到大方层再分为流星和陨石。
看完上述中文，有无人没太了解，还想要再读一下呢?可是在TPO中，如此的内容只讲一遍，而且文章顺序更不是很直接，这类困难都是需要在训练中克服的。
3. 最后强调一下词语，20+学生词语问题不太大，重要原因是，他们可以通过句子或者前后文关系猜词，但依旧要多多注意积累生词，一词多义和词组。句子当然是重在理解，但有太多生词，绝困难考到满分。
总结一下，所有训练过的文章，不可以有生词，所有句子都要能听懂，文章逻辑要更了解，最后适合提高下训练困难程度，以适应真实考试。通过如此的强化练习，必然会帮你获得满分。
托福听力20分冲击30分
第一步 你的单词过关吗?
常常会有规划师或是父母拿着一个学生的成绩单来找我，问学生听力该怎么样提升。我的第一个问题总是是“他的阅读多少分?”非常简单，由于假如一个学生的阅读连20分都没，说明单词存在了非常大问题，而听力本身就比阅读难，所以分数上比阅读低2-3分都是正常的。在这里，我期望对那些托福单词背的一遍还不到，两遍就自我满足，三遍就沾沾自喜的学生说，假如你的目的是100分以上，单词的目的是要背五遍的。老师不可以替你背单词，只能靠你一个人，假如你第一步不可以自救，那神仙也救不了你。当然，假如你的单词没问题，那恭喜你，我建议你继续往下看，由于我不少学生已经有SAT1900左右的成绩，而托福听力只有20左右，经过半个月左右的时间，大家总是非常顺利的达到了29分甚至30分。为何?由于1900分的SAT已经可以基本证明这个学生的单词没有非常大问题。
第二步 你有做听写的习惯么?
有一部分学生，单词虽然过关了，但听力还是听不懂，分数总上不去。这一现象在我教过的南师附中的学生中体现的更为明显。他们有非常高的SAT分数，托福阅读几近满分，学习习惯也非常认真，但听力只有不到20分。缘由非常简单，他们较南外本部和国际班的学生来讲，平常听的太少，而且不少单词的发音都是错的。所以即使他们认识不少单词，但一听听力还是会问题百出。解决这个问题的方法就是多做听写。我一直觉得假如一个学生的分数是在20分一下，特别在15分左右，听写就是冲20分的王道，而假如一个学生是在20分以上，第一步的单词又不是大问题，那样方法办法是可以帮助他冲击满分的。
第三步 你会记听力笔记吗?
常常会有学生问，“老师，我可以不要记笔记吗?”，“老师，我一记笔记就听不到他们在讲什么了。”，“老师，我不了解该记什么，感觉自己记的都没用。”等等诸这样类的问题。我都会告诉他们笔记必须要记，而且最好根据我的需要记。为何要这样严格的需要他们?由于我的记笔记的办法不是自己凭空想出来的，更不是什么理论说必须要这么记，而是汇总了我这类年教学中那些托福听力考得满分的学生的笔记而来的，是切身体会。我甚至之前做了一个实验，让两个托福满分的学生同时记一篇lecture，记出来的样子如出一辙，所以说成功是可以复制的。对于那些已经顺利完成了第一第二步，但听力成绩还是在20分-25分徘徊的学生，我强烈建议你们可以和有经验的学生或老师交流一下，看你们的笔记是否存在一些问题。
第四步 你是用客观的办法来解题吗?
听力是是客观题，所以就需要用客观的剖析办法来做题才可以又快又准又稳。不少学生考完试之后我都会问他们考得如何。容易见到的两种回答有：1，“感觉蛮好的，都听懂了”，这些学生出来的分数通常都是在20分左右;2，“感觉蛮好的，点都记到了”，而这些学生出来的分数通常都是25分以上，甚至27分以上。为何?由于显然第一类同学是靠听，听完了凭主观认识做题的;而第二类的学生则是站在了出题人的角度，客观对待每一道题目的，也就是我一般所说的可以在记笔记的时候就提前预测到考试知识点的学生。学会这一步很重点，由于有好多学生是第一类，TPO刷了两三遍还是没多大提升，有些甚至退步，缘由是他们对于我们的衡量标准打造在有没听懂如此一个比较主观的认识基础之上。试想，一篇文章你已经做了一遍，有了印象，第二遍对我们的需要只不过听懂做对题目，其实已经对自己减少了需要和标准，由于无论怎么样第二遍听的困难程度都已经比第一遍低了。但，假如一个学生是靠客观剖析考试知识点的办法来做题，第二遍听的时候他是在熟练我们的方法，上了考场以不变应万变，自然会事半功倍。
第五步 你有听sss吗?
不少考完托福但听力部分没考好的学生都会抱怨说听力变难了，刚开始大家真的以为是如此，于是哈耶普每年都派老师去参加考试，结果发现根本没变难，有时甚至比大家平常训练的还要简单。那为何学生会有如此的反馈啊呢?由于大伙上了考场都会紧张，状况没平常放松，就会有错觉听力语速变快困难程度变难了。解决这个问题的方法就是，自己平常多训练一些困难程度高于TPO的题目，譬如sss。这个道理就好比参加奥数的同学再考学校的考试绝对不会抱怨难一样的道理。但如何听sss也有讲究，我有一些来上课的学生也听sss，但我一测，成效非常不理想。由于sss非常难，泛听的力度显然不够，即使你天天上学放学路上听，吃饭听，睡觉听，听一个月，最后结果一直差强人意。我有些学生，根据我的办法精听了一周，加上正确的记笔记办法，听力成绩由20出头直冲29分或是30分。有时到了后期，我发现用TPO根本非常难准确衡量一个学生的水平，由于他们对于文章都太熟了，我就会用sss来测试，达到我需要的，能让我认可的学生一般考试分数都在27分以上。
最后，假如你还苦于听力分数一直不可以有效提升，就建议你来和老师交流交流，TPO1000多道题目大家总结为近20种，只须学会了他们，相信你们对于托福听力的认识又会是一个新的境界。
托福听力考试怎么样提分
1、辨音能力的提高。
听力的境界有高下之分，最初的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了肯定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只不过一个一个的意思。这就像你听汉语一样，大家从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。假如你达到了这种境界，那样托福听力立刻就成了大家小学的社会科学课考试，极其简单。
但，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来讲，是远远达不到这种境界的。所以，在筹备托福听力的时候，大家第一要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词语。
解决辨音能力效果最好的两个办法：一是听写，二是精听。
1. 听写
听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于筹备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能效果最好地检验和提升一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听了解为止，这是听力提升效果最好的办法。
2. 精听
精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划源于己不熟知的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听比较适合的材料是SSS，由于它很短，只有一分钟，但信息量非常大，更要紧的是，它是托福听力出题的要紧来源。
2、反应速度的提高。
以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，大家不是以英语为母语的，所以大家对单词的反应速度可能否完全达到这个指标，但尽量地去接近它，无疑是获得托福听力高分需要做到功课。由于你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听了解了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只不过美国大学教授上课的一半语速，所以，不只为了获得托福高分，更要紧的是为了到美国能跟上美国的课堂，大家花大力气将反应速度练上去是完全必要的。
而训练反应速度的非常重要也是效果最好的一个办法，叫做“变速训练”。变速训练指的是借助变速软件加快语速，来增加大家对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速训练只合适于对你常速已经可以听懂的材料进行，由于假如对你不熟知或者本来就听不懂的材料进行变速，那样结果势必是愈加听不懂，如此的意义是不大的。了解了这一点，那样你就了解了其实变速训练的材料是十分广泛的，既能够是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。
3、掌握做听力笔记。
新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不止是由于新托的听力变长了，需要借助笔记来弥补脑记的不足，更要紧的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需要。托福听力，特别是讲坛，考到的题目都是重点的信息，包含主要话题、要紧细节和文章结构等。假如能在听听力的过程中，记下这类要紧的内容，那样对于做题是帮助很大的。
在托福听力中，较强的笔记能力是需要打造在前两项能力较强的基础上。假如你听一篇材料，还是要去反应不少单词的意思，或你的反应速度比较慢，那样你是不大可能心有余力去记笔记的了。因此托福考试也是一环扣一环的，想考好一项需要熟练另一项，这就需要广大考生们平时的勤奋联系了。
托福听力怎么样提分
1，泛听
第一遍泛听，主如果记录重点词语，疏通文章逻辑关系，理解文章大意;
2，精听-逻辑速记
对于比较简单的材料可以通过这个办法进行处置，学会文章的逻辑前后关系，学会简单好用的速记符号，进行文章的梳理;
3复述
再播放原文的音频，进行模仿训练，重点是生单词的发音，长难句的断句停顿，与弱读/连读的部分进行模仿训练;
4，翻译
这一步可以做两种训练，视译或者听译，看着文章进行口头翻译或者听着音频进行翻译，主要训练我们的理解能力，反应能力与对单词的学会程度;
5，选择性记忆背诵
划出文章中出现过的生单词/短语，摘抄在单词本上，进行反复背诵记忆，加深印象。对于碰到的长难句，剖析完句子结构将来可以分类摘抄，有必要时进行选择性背诵，有益于之后处置听力材料时熟能生巧。
